Beratung

Beratung - unsere Philosophie

Wenn Menschen miteinander leben, lernen und arbeiten, kommt es zu Spannungen. Das Leben verläuft nicht immer so, wie wir es uns wünschen.

Diese Spannungen geben uns allen die Gelegenheit auszuprobieren und zu lernen, wie Probleme gelöst werden können. Das ist schwierig und Unterstützung können wir dabei alle gebrauchen. Wenn wir es dann tatsächlich schaffen, Probleme zu meistern, wachsen wir daran. Genau das möchten wir den Kindern an unserer Schule vermitteln.

Klassenlehrer - Wir möchten, dass die Kinder sich wohl fühlen

Wichtig für unsere Kinder ist eine vertrauensvolle Zusammenarbeit von Eltern und Lehrkräften. Lernen ist nur dann erfolgreich, wenn Eltern und Lehrkräfte an einem Strang ziehen. Die Lehrkräfte unterstützen die Eltern in ihrem Erziehungsauftrag. Bei Fragen rund um die Schule sind unsere Klassenlehrer und -lehrerinnen die ersten Ansprechpartner.

Alle Lehrkräfte bieten Gesprächstermine an. Stellen Sie Ihre Fragen!

Unsere Bitte: Vereinbaren Sie Gesprächstermine. Kurz vor Unterrichtsbeginn können Lehrer und Lehrerinnen keine Gespräche führen, denn dann müssen sie sich auf die Kinder und den Unterricht konzentrieren.

Durch die Entwicklung von Ankreuzzeugnissen haben wir uns bemüht, Sie über die Anforderungen der einzelnen Klassenstufen zu informieren. Der Platzierung der Kreuze können Sie die Leistungseinschätzung der Lehrerinnen und -lehrer entnehmen. Diese bietet eine gute Basis, über Forder- und Fördermaßnahmen ins Gespräch zu kommen.

Beratungslehrkraft

Die BeratungslehrerInnen der Schule unterstützen Eltern, Schüler und Schülerinnen sowie Lehrkräfte in schwierigen Situationen, die mit dem Schulleben in Verbindung stehen. Beratungslehrkräfte sollen in Anspruch genommen werden, bevor andere Institutionen eingeschaltet werden, bevor Ordnungsmaßnahmen ausgesprochen werden, bei schwierigen Schullaufbahnentscheidungen und bei Ein- und Umschulungen.

Beratungslehrkräfte sind für ihre Aufgaben besonders ausgebildet. Sie leisten Klärungshilfe, lösungsorientierte Beratung und vermitteln an andere Einrichtungen. Sie bieten Beratung bei Lern-, Leistungs- oder Erziehungsschwierigkeiten in Einzelfällen und für Lerngruppen an.

Prinzipien von Beratung

• Die Annahme von Beratung ist freiwillig.
• Persönlich mitgeteilte Inhalte der Beratung sind vertraulich.
• Beratungslehrer unterliegen der Schweigepflicht.
• Beratung leistet Hilfe zur Selbsthilfe.

Kontakt

Unser Beratungslehrer ist Herr Nicolas Schmetz. Wenn Sie ein Gespräch mit dem Beratungslehrer wünschen, nutzen Sie die Möglichkeit der telefonischen Terminabsprache oder melden Sie sich im Schulbüro. Wir rufen Sie dann auch gerne zurück.

Sprechstunden:

Herr Nicolas Schmetz: Nach Vereinbarung

Telefon: 040 / 428 93 330

Schulsozialarbeit-Beratungsdienst

Die Schulsozialarbeit wird an unserer Schule von Herrn Hirschmann und Frau Reichstein geführt. Sie sind unsere Sozialpädagogen für Fragen rund um soziale Themen an der Schule. Zu ihrem Arbeitsspektrum gehört unter anderem das Beraten und Unterstützen der Eltern, der Schüler und Schülerinnen, der Lehrkräfte und der Schulleitung. Zu den häufigsten Themen gehört unter anderem Konflikte innerhalb und außerhalb der Schule, Lösungswege suchen bei Erziehungsfragen, kulturelle Unterschiede, Leistungsdruck und Stärkung der sozialen Persönlichkeit und Wirksamkeit. Natürlich gibt es noch viele weitere Themen mit welchen sich die Schulsozialarbeit an unserer Schule beschäftigt.

Wir sagen: Soziales Lernen kommt vor verstandesmäßigem Lernen. Erst, wenn sich jemand rundum gut fühlt ist der Kopf frei für das Rechnen, Schreiben, Lesen-Lernen. Dafür sind unsere Schulsozialarbeiter unsere Experten.

Kontaktieren können Sie Herrn Hirschmann und Frau Reichstein folgend:

derek.hirschman@ads-hamburg.de und reichstein@invia-hamburg.de

und unter den Nummern: 040/ 4289 33 3 – 31 und 0157/ 80579774

Seit kurzem befindet sich die Adolph-Diesterweg-Schule in einem Pilotprojekt:

Soziale Arbeit an Grundschule wird hamburgweit erstmalig mit allen drei Grundschulen Neu-Allermöhes gestaltet: Die Anton-Ree-Schule, die Clara-Grunwald-Schule und die Adolph-Diesterweg-Schule erproben in den kommenden vier Jahren ein schulübergreifendes soziales Projekt in Schule, dass den Schüler und Schülerinnen, den Lehrkräften und Eltern an den drei Standorten zugutekommen wird. Das Projekt wird wissenschaftlich von der Uni Oldenburg begleitet

Elternkurse

Elternkurs nach der STEP-Methode